Emiliano Valdeolivas
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Profesor de Lengua Española y Cantautor de reconocida trayectoria artística, en la que destacan sus trabajos discográficos: (“El Cantar de Mio Cid” Tecnosaga-1985-99/Correo del Maestro-México 2006 y “Cantología de la Poesía Española” Gemecs 2006), ha desarrollado una importante labor divulgativa en el ámbito de la “Poesía Cantada” a través de las numerosas actuaciones que ha venido realizando en los últimos veinte años dentro y fuera del Estado. Como juglar contemporáneo, recorre Centros Educativos, Plazas y Teatros, fomentando el interés por la lectura y la literatura en general, proponiendo un encuentro poético-musical participativo, que invita al disfrute sonoro de nuestra propia herencia cultural.
PROGRAMA:
- Garid vos… Jarchas mozárabes
- Comienza la gesta “El Cantar de Mio Cid” (Épica Medieval)
- Yo el maestro de Gonzalo de Berceo (Mester de Clerecía)
- Romance de Abenámar (Romancero viejo tradicional)
- Sin Dios y sin vos y mí de Jorge Manrique (Poesía Trovadoresca)
- Al salir de la cárcel de Fray Luis de León (Renacimiento)
- Soneto a Violante de Lope de Vega (Transición al Barroco)
- Soneto a una naríz de Francisco de Quevedo (Barroco)
- Olas gigantes de Gustavo Adolfo Becquer (Romanticismo)
- La canción del pirata de José de Espronceda”
- Eres viejo Guadarrama de Antonio Machado (Generación 98)
- Vino, primero pura de Juán Ramón Jiménez (Novecentismo)
- La esposa infiel Romance picaresco tradicional del siglo XX
- Arbolé arbolé de Federico García Lorca (Generación del 27)
- Cero en conducta de Gabriel Celaya (Generacion del 36-Poesía social )
- Fé de vida de José Hierro ( Generación de los 40- Poesía de postguerra)
- No volveré a ser joven de Jaime Gil de Biedma (Generación de los 50 – Grupo de Barcelona)
- Poemas del Manicomio de Leopoldo María Panero (Generación de los 70 – Novísimos)
- Completamente viernes de Luís García Montero (Generación de los 80 – Postnovísimos)
- El poeta sin suerte.. de Gloria Fuertes (Varias Generaciones – Para níños y jóvenes)
- y otros…
Este programa queda abierto y se puede adaptar a las necesidades de cada acto.
UNA PROPUESTA MUSICAL PENSADA COMO UN RECURSO DIDÁCTICO PARA PROFESORES DE SECUNDARIA Y BACHILLERATO
Se trata de un peregrinaje musical en canciones por los senderos de la poesía española que abarca desde los primeros balbuceos líricos de las jarchas del siglo X, hasta los gritos más desesperados de la última poesía vivencial de finales del siglo XX. Ninguna época o movimiento literario queda fuera de este ambicioso proyecto, en el que su autor ha dedicado más de dos décadas de elaboración, selección de los textos y composición.
Programa:
• Edad Media.
• Renacimiento y Barroco.
• Neoclasicismo , Romanticismo y Realismo.
• Modernismo y Generaciones del 98, del 14 y del 27.
• Generaciones del 36, de los 40, de los 50, de los 70 y de los 80.
En estas audiciones didácticas podemos disfrutar también de una serie de romances tradicionales que se incorporan temáticamente a los diferentes periodos poéticos y que aportan una serie de valores literarios, sociales y musicales de la época determinada que representan. Este programa siempre queda abierto y se puede adaptar o alterar en algún sentido, dependiendo de las necesidades concretas de cada proyecto. Antes de la audición el profesor y el cantautor, acuerdan los poemas que se van a interpretar, para poder así trabajarlos previamente. Las sesiones tienen una duración de una hora y se realizan, cantando con la guitarra en el aula o lugar elegido por el Centro; generalmente sin necesidad de megafonía, consiguiendo un ambiente motivador con los alumnos.
